Pekalongan, 11 Februari 2026 – Unit Bahasa UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan kembali menyelenggarakan kegiatan rutin Bi’ah Lugawiyah Language Discussion Session pada Rabu (11/2/2026). Kegiatan ini berlangsung di Smart Class Unit Bahasa, Gedung GPT Lantai 2, dan diikuti oleh dosen serta mahasiswa yang memiliki perhatian terhadap pengembangan kompetensi bahasa akademik.
Pada sesi kali ini, hadir sebagai narasumber Dr. Isriani Hardini, M.A., Ph.D., Kepala International Office (IO) UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan, dengan tema “Conducting Impactful Research in Language and Education: From Classroom Questions to Global Contribution.”
Dalam pemaparannya, Dr. Isriani menegaskan bahwa penelitian yang berdampak tidak selalu harus berangkat dari persoalan besar, tetapi dapat dimulai dari dinamika sederhana di ruang kelas. Permasalahan sehari-hari, seperti kesulitan pelafalan mahasiswa, efektivitas kerja kelompok, maupun pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran bahasa, dapat menjadi titik awal lahirnya riset yang bermakna dan relevan.
Beliau menjelaskan bahwa penelitian berkualitas harus mengikuti siklus ilmiah yang sistematis, mulai dari identifikasi masalah, telaah literatur, perumusan pertanyaan penelitian, pemilihan metodologi, pengumpulan dan analisis data, hingga diseminasi hasil penelitian. Penekanan khusus diberikan pada kemampuan mengubah topik yang masih bersifat umum menjadi pertanyaan penelitian yang spesifik, terukur, dan dapat diteliti secara empiris.
Lebih lanjut, Dr. Isriani menyoroti pentingnya literature review untuk memahami teori-teori yang relevan, menelaah temuan studi sebelumnya, serta mengidentifikasi celah penelitian (research gap). Dengan memanfaatkan basis data akademik seperti Scopus, ERIC, dan Google Scholar, peneliti dapat memposisikan karyanya dalam percakapan akademik global. Kontribusi ilmiah, menurut beliau, dapat lahir dari konteks lokal, karakteristik partisipan, maupun pendekatan metodologis yang unik.
Diskusi berlangsung interaktif dengan berbagai pertanyaan dari peserta, terutama terkait strategi publikasi di jurnal bereputasi internasional, penguatan metodologi penelitian, serta peluang kolaborasi akademik lintas negara.
Dalam sambutannya, Kepala Unit Bahasa, Dr. Muhandis Azzuhri, Lc., M.A., menyampaikan sejumlah program strategis yang akan dilaksanakan pada tahun 2026.
Pertama, pemerintah direncanakan membuka program peningkatan kompetensi bagi tutor bahasa Inggris perguruan tinggi yang memiliki program bahasa Inggris intensif. Program ini akan dilaksanakan di salah satu negara Eropa dan diperuntukkan khusus bagi tutor bahasa Inggris pada program intensif, bukan bagi dosen yang mengajar mata kuliah bahasa Inggris reguler. Para tutor diharapkan mulai mempersiapkan diri secara optimal untuk mengikuti program tersebut.
Kedua, mulai tahun 2026 Unit Bahasa akan menyelenggarakan program pelatihan dan tes TOEFL ITP bersertifikat resmi bagi 30 calon wisudawan yang berencana melanjutkan studi magister melalui beasiswa BIB, LPDP, dan PKU (Program Kader Ulama). Program serupa juga diperuntukkan bagi 15 dosen tetap UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan yang berkeinginan melanjutkan studi doktoral (S3) melalui skema beasiswa BIB, LPDP, maupun PKU. Seluruh program pelatihan dan tes tersebut diberikan secara gratis tanpa dipungut biaya.
Ketiga, bagi mahasiswa yang memiliki kompetensi bahasa Inggris yang baik, khususnya dalam aspek speaking dan writing, tersedia berbagai peluang program pertukaran mahasiswa (student exchange) bersponsor internasional pada tahun 2026. Beberapa di antaranya adalah Erasmus International Credit Mobility, Young Southeast Asian Leaders Initiative (YSEALI), dan Study of the U.S. Institutes (SUSI). Mahasiswa diimbau untuk mulai mempersiapkan diri guna berkompetisi dalam program-program tersebut.
Melalui kegiatan rutin ini, Unit Bahasa berharap lahir penelitian-penelitian yang tidak hanya menjawab persoalan di tingkat lokal, tetapi juga memberikan kontribusi nyata dalam diskursus akademik internasional serta memperkuat budaya akademik berbahasa asing (English and Arabic for Academic Purposes) di lingkungan kampus.
Kontributor: M. Ulil Fahmi